> Entorno magisterial, núm. 52. Inscripción. Decimonovena etapa. Ciclo escolar 2009-2010
> Instrumentos para evaluar el desempeño profesional
> Video para conducir el proceso de inscripción para la etapa 19
> Video: Guía para el acceso a la consulta de la información confidencial
> Material de operación para la inscripción de la etapa 19
> Acuerdos de la Comisión Nacional e Instructivo y Orientaciones para otorgar puntaje adicional al factor aprovechamiento escolar.
> Temarios correspondientes a la Decimonovena etapa del Factor Preparación Profesional de Carrera Magisterial. Ciclo 2009-2010.
> Gráficas con los resultados de la aplicación del sistema de evaluación en la etapa 17
> Carrera Magisterial y el estudio de seguimiento la salud de las maestras patrocinado por el Instituto Nacional de Salud Pública
> Criterios emitidos por la Comisión Nacional de Carrera Magisterial, de evaluación y procedimiento para acreditar puntaje en cursos alineados a los ENAMS, Decimoctava Etapa.
> Comunicado para las maestras que participan en el estudio de seguimiento de la salud de las maestras
> Formato de solicitud de Horas Adicionales

> Novena Etapa del Programa Escuelas de Calidad. (Documentación)
> Acta de Evaluación Prevención de Incendios Forestales 
> Resultado de Evaluación de Concursos 
> Resultados de la aplicación del examen en la Etapa de Entidad 
> PROYECTO RED
   www.veracruzenlace.blogspot.com
> Programa Escuela Siempre Abierta
> Programa Escuela Segura
> Programa Estatal de Lectura
> Urgente - Maestros de Educación Básica
> PISA para Docentes
> Listado de Docentes
> Enlace 2008

> Labor del Maestro Veracruzano 2009 Fotografías y Video
> Cédulas de registro del Reconocimiento a la Labor del Maestro Veracruzano 2009
> Informe de la Secretaría Técnica del CIVE

> Impartidos por SEFIPLAN

> Impartidos por la Oficina de Capacitación (Periodo Febrero-Marzo)

Dirección a la cual se debe acudir para recoger las constancias:
Departamento de Capacitación y Desarrollo de Personal Tel: 8-18-30-57 Av. Camacho 42-48 Primer Piso