* PUBLICACIONES 2025

EEI 5 Experiencias Educativas Innovadoras 5

UPV. Diagnóstico desde la voz de las comunidades académicas
de los Centros Regionales

* PUBLICACIONES 2024

Memoria de Actividades del 44 Aniversario de la UPV

Memorias Fotográficas del 44 Aniversario de la UPV

Enseñanza de la historia en bachillerato.
Otras narrativas para su discusión.

EEI 4 Experiencias Educativas Innovadoras 4

Asesores técnico-pedagógicos y su formación desde un modelo educacional constructivo de intervención psicopedagógica

Hacia la excelencia educativa: análisis de la formación continua de las maestras y maestros de educación básica en servicio

La cultura escolar y conformación de la identidad profesional de los docentes en formación: UPV (México)

El regreso a la presencialidad: retos e incertidumbres en la UPV

* PUBLICACIONES 2023

Un estudio de caso ante el desafío de la gratuidad progresiva
de la educación superior en México

* PUBLICACIONES 2022

EEI 2 Experiencias Educativas Innovadoras 2

Problemas Educativos para políticas públicas: una mirada desde la complejidad

La Universidad Pedagógica Veracruzana durante la Pandemia: análisis desde sus distintas dimensiones

* PUBLICACIONES 2021

Experiencias Educativas Innovadoras

HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA AUTOORGANIZACIÓN

Como institución formadora de docentes, la Universidad Pedagógica Veracruzana (UPV) tiene como pauta la apertura académica que le permite conocer e incorporar nuevos paradigmas derivados del avance del conocimiento en diversos campos del saber que se interrelacionan con lo educativo. Sobre todo, en el momento actual en el que se está experimentando una situación inédita que ha impulsado a las instituciones educativas hacia una reorganización en la dinámica del aprendizaje, lo que conlleva, implícitamente, sentar las bases para transformar la cultura escolar.

Ante esa perspectiva, la UPV impulsa su hacer formativo en un Horizonte Educativo que se sustenta en la Pedagogía de la Autoorganización, cuyo principio esencial es aprender en el aprender para la vida. Pedagogía que promueve una visión integral fundamentada en postulados que privilegian la autoorganización en los procesos de aprendizaje para la vida y a lo largo de la vida, el trabajo colaborativo en comunidades de aprendientes, la comunicabilidad en diálogo, la curiosidad que es fundamental en la motivación para indagar en el aprender, la búsqueda de flexibilidad curricular, la sostenibilidad como aprendizaje vital, la inclusión en todo sentido, la dimensión ética como sentir y hacer alternativo, la equidad de género y los derechos humanos universales y de las culturas originarias. Aspectos interrelacionados que son fundamentales para cultivar las habilidades intelectuales, perceptivas y operativas que son abordados en las cápsulas educativas que integran esta serie de Horizonte Educativo. Hacia una Pedagogía de la Autoorganización. Esperamos que los disfruten y contribuyan a su hacer educativo.

Descargue el libro dando un clic sobre la imagen.

Videos de Horizonte Educativo

Pedagogía de la Autoorganización	Fundamentos y Postulados	Visión Curricular	Trabajo Colaborativo
El Diálogo	Curiosidad	Conversación	Aprendizaje para el Futuro
Principios Pedagógicos